Я, Пруц Юлия Анатольевна, социальный педагог УВК №51 с 2012 года в 2011 году закончила Херсонский государственный университет по специальности "Социальная педагогика", преподаватель социально-педагогических дисциплин. Жизненное кредо: Чтобы воспитывать другого, Мы должны воспитать прежде всего себя. По жизни всегда улыбаюсь, и вижу во всем позитив. В трудовой деятельности иду на встречу учителям, детям и их родителям ....
четверг, 15 декабря 2016 г.
среда, 14 декабря 2016 г.
Тиждень толерантності
ЗВІТ
про проведення Тижня толерантності у Херсонському НВК №
51
В рамках Тижня толерантності, який був організований у Херсонському НВК №
51 з 15 по 18 листопада 2016 року, проводилася низка заходів, які були
спрямовані на виховання толерантного, поважного ставлення учнів один до одного,
вміння згуртовано працювати у групі та у великому колективі. Були заплановані
та проведені соціальним педагогом Пруц Ю.А. такі заходи:
15 листопада - виховний урок «Що ми знаємо про толерантність» для учнів 5Б
класу;
16 листопада - урок-тренінг з виховання толерантності у спілкуванні між
однокласниками у 4А та 4В класах;
17, 18 листопада - перегляд та обговорення відеороликів за темою «Толерантність».
Виготовлення колажу учнями 6А, 6Б класів та 101 групи колегіуму;
18 листопада - психологічна гра та анкетування «Що ми знаємо про
толерантність» для учнів 6-8 класів;
Что могут сделать родители, чтобы предотвратить жестокость ребенка?
Что могут сделать родители, чтобы
предотвратить жестокость ребенка?
• С самого детства надо приучать
к самостоятельности и ответственности за свои поступки, а главное — формировать
способность к сочувствию и сопереживанию.
• Учить здоровым отношениям между детьми, где никто не отвергнут и не унижен.
• Прививайте ребенку моральные ценности только личным примером, который научит его видеть в каждом человеке доброту.
• В семье должны прекратиться физические наказания. Иначе не удивляйтесь детской жестокости – ведь ее проявления для ребенка в порядке вещей!
• Аккуратно и корректно контролируйте, с кем ребенок дружит, чем занимается, что смотрит и читает. Ограничивайте время просмотра телевизора и компьютерных игр. Но не прямым приказом или запретом, а предложением других интересных занятий, желательно активных и на свежем воздухе.
• Четко определите рамки дозволенного. В случае нарушения правил всегда должно следовать наказание, но не давите авторитетом, объясните свое решение.
• Не закрывайте глаза на жестокость своего ребенка и не оправдывайте его поступки, опасаясь обвинения в собственной несостоятельности и беспомощности. Если проблему игнорировать, то изменения в личности ребенка могут стать необратимыми.
• Найдите для ребенка занятие по душе, где он сможет дать выход накопившейся энергии и получит возможность самоутвердиться и чего-то достичь.
• Чаще беседуйте с ребенком о его отношении к разным социальным явлениям, другим людям, обсуждайте фильмы и книги. Это заполнит культурный вакуум.
• Научите выражать собственное мнение и способность неагрессивно отстаивать свою точку зрения в общении.
• Научите правильно реагировать на агрессоров (не обращать внимание или превратить происходящее в шутку и так далее).
• Любому подростку требуется ваша убежденность: «Ты — сильный!» Уверенный в себе человек не станет доказывать свою значительность жестокостью.
• Окружите ребенка вниманием и любовью. Дети, которых любят, жестокими бывают редко. Постарайтесь всегда поддерживать доверительные отношения.
• Учить здоровым отношениям между детьми, где никто не отвергнут и не унижен.
• Прививайте ребенку моральные ценности только личным примером, который научит его видеть в каждом человеке доброту.
• В семье должны прекратиться физические наказания. Иначе не удивляйтесь детской жестокости – ведь ее проявления для ребенка в порядке вещей!
• Аккуратно и корректно контролируйте, с кем ребенок дружит, чем занимается, что смотрит и читает. Ограничивайте время просмотра телевизора и компьютерных игр. Но не прямым приказом или запретом, а предложением других интересных занятий, желательно активных и на свежем воздухе.
• Четко определите рамки дозволенного. В случае нарушения правил всегда должно следовать наказание, но не давите авторитетом, объясните свое решение.
• Не закрывайте глаза на жестокость своего ребенка и не оправдывайте его поступки, опасаясь обвинения в собственной несостоятельности и беспомощности. Если проблему игнорировать, то изменения в личности ребенка могут стать необратимыми.
• Найдите для ребенка занятие по душе, где он сможет дать выход накопившейся энергии и получит возможность самоутвердиться и чего-то достичь.
• Чаще беседуйте с ребенком о его отношении к разным социальным явлениям, другим людям, обсуждайте фильмы и книги. Это заполнит культурный вакуум.
• Научите выражать собственное мнение и способность неагрессивно отстаивать свою точку зрения в общении.
• Научите правильно реагировать на агрессоров (не обращать внимание или превратить происходящее в шутку и так далее).
• Любому подростку требуется ваша убежденность: «Ты — сильный!» Уверенный в себе человек не станет доказывать свою значительность жестокостью.
• Окружите ребенка вниманием и любовью. Дети, которых любят, жестокими бывают редко. Постарайтесь всегда поддерживать доверительные отношения.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)